ปี ๒ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 73 / 80

ข้อความที่ได้จากภาพคือ: "ฉบับที่ ๑๑๖ ประจำเดือนมีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ (ปีที่ ๙๙) e-mail : [email protected] www.kalyanamitra.org / www.dhammakaya.net สารบัญ ๑๒ เคล็ดลับว่าด้วย: สยบคำถามอมม่าม่า (Drama)

วารสารพระธรรมกายฉบับนี้เสนอเรื่องราวที่น่าสนใจมากมาย เช่น เคล็ดลับเกี่ยวกับศาสนา งานบุญบำเพ็ญ และกิจกรรมต่างๆ ของวัดพระธรรมกาย รวมถึงข่าวสารประชาสัมพันธ์และบทบรรยายที่สอนใจเกี่ยวกับการรักษาศีลและการทำ

กฐิน มหากุศล มหากาลาน เนื่องจากการทอดกฐินเป็นทั้งสงฆ์ทาน และกาลทาน (1 ปีมีครั้งเดียว) ทั้งยังมีความพิเศษอีกหลายประการ เช่น เป็นทานที่เกิดจากพระบรมพุทธญาณ คือ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงอนุญาตให้มีการถวายผ้

การทอดกฐินเป็นการทำบุญสำคัญที่เกิดจากพระบรมพุทธญาณ ซึ่งมีความพิเศษในการจัดทำทาน ผ้ากฐินสามารถถวายได้เพียงปีละหนึ่งครั้ง ผู้มีส่วนร่วมในกิจกรรมนั้นจะได้รับอานิสงส์มหาศาลทั้งในเรื่องความสุขและความสำเร็จ

หลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พุทธโบราณ (ตอนที่ ๔๑) การเปิดอาคารสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมนัย: อย่างก้าว ๑๐๑ ปี วันครูผู้ค้นพบธรรมนัยในปี พ.ศ. ๒๕๖๐ ที่นับเป็นที่ครบรอบ ๑๐๐ ปี วันครูผู้ค้นพบวิชชาธรรมกายที่ผ่านม

บทความนี้กล่าวถึงการเปิดอาคารสถาบันวิจัยนานาชาติธรรม มหาวิทยาลัยธรรมกาย ซึ่งนับเป็นกิจกรรมเพื่อเฉลิมฉลองการค้นพบวิชชาธรรมกาย โดยพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ครบรอบ ๑๐๐ ปี วันครูในปี พ.ศ. ๒๕๖๑ พร้อมยืนยั

อุ้ยหล่า บทความพิเศษ เรื่อง : นวธรรมและคณะนักวิจัย DIR หลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พุทธโบราณ (ตอนที่ ๕๕) ความย้อนหน้ในการสืบค้นคัมภีร์พุทธตั้งเดิมในโซนคัมภีร์ธาระและเอเชียกลาง ในเดือนนี้ นับเป็นเดือนสำคั

นับเป็นเดือนสำคัญสำหรับคณะศิษยานุศิษย์ของคุณครูไม่ใหญ่ ในการสืบค้นหลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พุทธ เกิดความสำเร็จที่ภูมิใจจากการศึกษาและค้นคว้ามากว่า 20 ปี โดยสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (DIRI) ซึ่งเป็นข่าว

อาณัฐ อ่านต่อ ข้อความ เรื่อง: พระมหามงคลคีรี จาธิโย, ดร. ย้อนอดีต..ท่องประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ ๑๓: ตัวเลข ๔๔..พบนิการตรัสรู้ธรรม ณ จังหวัดและเวลาที่เหมาะสม ภายหลังจากพระโพธิสัตวบรรลุจตสัม

การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้านั้นสำคัญต่อมนุษยชาติ และมีการเตรียมความพร้อมในการเผยแผ่บำบัดวัฏฏ์ที่ปิดจมมานาน เส้นทางของผู้ที่เหมาะสมที่สุดในการฟื้นฟูพระพุทธศาสนายังเผยให้เห็นถึงความสำคัญของจังหวะและเวลา สา

นางสาวชุฏิมา เจนเจริญ ผู้ประสานงานโครงการตอบปัญหาธรรมะ "ทางก้าวหน้า" ภาคภาษาอังกฤษในประเทศอินโดนีเซีย “ปีนี้เป็นปีแรกที่มีการจัดสอบในอินโดนีเซีย ดฉันได้เสนอโครงการที่มหาวิทยาลัยศรีวาเจยา ซึ่งเป็นมหา

นางสาวชุฏิมา เจนเจริญ ผู้ประสานงานโครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' ได้จัดสอบในอินโดนีเซียครั้งแรก โดยเป็นโครงการที่ทำให้เด็กๆ ใช้ธรรมะในการฝึกฝนชีวิตประจำวัน มีการเข้าร่วมจากมหาวิทยาลัยศรีวาเจยาและโ

หลังจากพระราชพิธีวัดพระศรีรัตนศาสดารามเสร็จฉันลงแล้ว วัดพระธรรมกายได้จัดพิธีบูชาสักการะ พระมหากษัตริย์มามากมานุ บุญเปรียญธรรม ๙ ประโยค พระภิญญานุคหลวง ปีปที่ ๗ ของวัดพระธรรมกาย ณ อุโบสถวัดพระธรรมกาย ใ

หลังจากพระราชพิธีที่วัดพระศรีรัตนศาสดารามเสร็จสิ้น วัดพระธรรมกายจัดพิธีบูชาสักการะพระมหากษัตริย์ที่อุโบสถ โดยมีพระเทพวุฒิเป็นประธานสงฆ์และดร.วิระศักดิ์เป็นประธานฝ่ายบรรยาย พร้อมด้วยพระสงฆ์และญาติโยมจำ

พระของพระอรัณเป็นเครื่องมุทิตาจากหลวงพ่อ ท่านก็ถามว่า "ทันนาคหลวงไหมจะแ" ตามตอบว่าร"ทันครับ" ท่านตอบกลับมาว่า "เอาให้ได้นะลูกนะ" นับแต่นั้นเป็นต้นมา เป้าหมายที่จะเป็นนาคหลวงจึงแจ่มชัด เป็นหลักชัยในการ

พระมหากาศเล่าถึงการพัฒนาการศึกษาและการบำเพ็ญบุญในเส้นทางการศึกษาธรรมะที่วัดพระธรรมกาย โดยเริ่มตั้งแต่เป้าหมายในการเป็นนาคหลวง ซึ่งเขาใช้ทั้งปัญญา ความเพียร และกรรมบุญในการเรียนรู้ ผ่านการศึกษาที่มีควา

ในระบบดิจิทัล เป็นต้น ซึ่งได้ช่วยให้เส้นทางของการศึกษาเทียบเคียงความถูกต้องของคัมภีร์ที่พบตามวัดวาอารามต่าง ๆ นั่นมีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น ถูกต้องมากยิ่งขึ้น ที่น่าที่สุดแล้วได้ทำให้อาจารย์อุบลพร วรรณส

บทความนี้สำรวจการใช้งานระบบดิจิทัลในการศึกษา โดยเน้นว่ามันได้ช่วยเสริมสร้างความถูกต้องในการศึกษาและการบันทึกเรื่องราวทางธรรมะในพิพัฒน์สื่อต่าง ๆ อาจารย์อุบลพร วรรณสัยกล่าวถึงความสำคัญของสิ่งที่ค้นพบใน

พิธีถวายสังทานแด่คณะสงฆ์ ๒๒๓ วัด และพิธีทำบุญอุทิศส่วนกุศล แด่ผู้วายชนม์จากเหตุการณ์ความไม่สงบใน ๔ จังหวัดภาคใต้ ปีที่ ๑๕ ครั้งที่ ๑๕๕ สิงหาคม ๒๕๖๒ อยู่ในบุญ ๙๔

ทบทวนบุญวันธรรมชัย เรื่อง : กองบรรพชิต ๕๐ ปี วันธรรมชัย วันสร้างมหากุศลใหญ่ที่โลกต้องจารึก ย้อนกลับไปเมื่อ ๕๐ ปีก่อน เมื่อวันที่ ๒๙ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๑๒ ขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๙ เป็นวันที่หลวงพ่อมวลโยเข้าสู

50 ปี วันธรรมชัย วันที่สำคัญในประวัติศาสตร์การบรรพชา การสร้างมหากุศลที่วัดปากน้ำ โดยมีหลวงพ่อมวลโยเป็นพระอุปัชฌาย์ การทำบุญ ได้แก่ การถวายภัตตาหาร ทอดผ้าป่าธรรมชัย และพิธีสวดธรรมจักรขนาดใหญ่ที่ดึงดูดช

แต่เป็นที่น่าอัศจรรย์เหลือเกิน ที่พลังแห่งศรัทธาของชาวบ้านที่ร่วพระพุทธศาสนามาก ทำให้ทุกคนยอมละทรัพย์กันละเล็กละน้อย ทำญาณอย่างสุดกำลังเพื่อร่วมแรงร่วมใจสร้างศาลาแห่งนี้เสร็จภายใน1ปีเดียว พออ่านถึงตร

บทความนี้เล่าถึงพลังแห่งศรัทธาของชาวบ้านที่ร่วมกันสร้างศาลาภายในปีเดียว โดยมีแรงบันดาลใจจากการศึกษาและทำงานที่วัดพระธรรมกาย ซึ่งนำไปสู่งานบรรพชาที่น่าประทับใจในอนาคต นอกจากนี้ยังสะท้อนถึงการมุ่งมั่นแล

การประกวดสนทรพจน์ระดับโลก ในโครงการบรรพชาสามเณร ฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในไทย ประจำปี ๒๕๖๒ ผู้ชนะเลิศคือ สามเณรนกปุ้ม อัมพุประภา อายุ ๑๑ ปี จากโรงเรียนเพดดุมศึ ษา กรุงเทพฯ รางวัลรองชนะเลิ…

ในปี 2562 การประกวดสนทรพจน์ระดับโลกในโครงการบรรพชาสามเณรมีผู้นำเสนอผลงานจำนวนมาก โดยสามเณรนกปุ้ม อัมพุประภา วัย 11 ปีจากโรงเรียนเพดดุมศึกษา กรุงเทพฯ ได้รับรางวัลชนะเลิศ สามเณรได้รับประสบการณ์การฝึกพูด

โยคะ บทความพิเศษ เรื่อง : นวธรรมและคณะนักวิจัย DIRI หลักฐานธรรมกายในคัมภีร์พระสุธโธบราณ (ตอนที่ ๔๖) ธรรมกายและการตามะลิกถึงพระในตัว : ความสดใสงกล่อสังอย่างอัศจรรย์กับคัมภีร์พระสุธโธบราณอายุ กว่าพัน

บทความนี้พูดถึงการพัฒนาธรรมกายและความสำคัญของการส่งบุญใหญ่ โดยเน้นที่การบรรพชาสามเณรและการสนับสนุนพระพุทธศาสนาในทุกภาคส่วน ทั้งในบ้าน วัด และโรงเรียน การสร้างโอกาสให้คนรุ่นใหม่ได้เข้าถึงธรรมและฝึกฝนภา

หลักฐานธรรมกาย ในคัมภีร์พุทธโบราณ (ตอนที่ ๔๖) ธรรมกายและการตามระลึกถึงพระในตัว : ความสอดคล้องกันอย่างอัศจรรย์กับคัมภีร์พุทธโบราณอุทกาว้านั้น เดือนเมษายน ๒๕๒๖ที่ผ่านมา นับว่าเป็นเดือนแห่งความปีติยินด

ในเดือนเมษายน 2526 มีการเฉลิมฉลองที่วัดพระธรรมกาย ซึ่งมีผู้เข้าร่วมบรรพชาสามเณรจำนวนมาก สร้างโอกาสให้พุทธบริษัทได้สนับสนุนการฟื้นฟูพระพุทธศาสนาอย่างเข้มแข็ง ผ่านโครงการต่าง ๆ เพื่อรวมพลังชุมชนในทุกภาค

แทนที่จะคิดเห็นและดีความพระองค์ไปตามความเข้าใจ ๆ ไป ซึ่งอาจจะก่อให้เกิดปัญาหรือกลายเป็นความผิดพลาดต่อตนเองและส่วนรวมได้ ดังนั้น สำหรับผู้เขียนแล้ว เรื่องของ การปฏิบัติจึงเป็นหนทางเดียวที่จะทำให้รู้จัก

ผู้เขียนเน้นย้ำว่าการปฏิบัติคือหนทางเดียวที่จะรู้จักพระพุทธเจ้าอย่างแท้จริง จากการศึกษาธรรมกายในกาลปัจจุบัน มีความก้าวหน้าในการศึกษาพระพุทธศาสนาทั่วโลก ในฐานะลูกศิษย์ของพระผู้ปราบมาร ควรยึดหลักการว่า

พยายามศึกษาค้นคว้าถึงประวัติศาสตร์และสาระสำคัญในเรื่องราวของธรรมกายไว้มากมาย จนทำให้เราถามว่าเรื่องราวหลักฐานธรรมกายนี้มีปรากฏอยู่ ณ ที่ใดหรือในเอกสารแห่งใดบ้าง หรือมีความสำคัญอย่างไรบ้าง เช่น หลักฐาน

บทความนี้สืบสวนถึงความสำคัญของธรรมกายในประวัติศาสตร์และแหล่งข้อมูลที่สำคัญ เช่น พระไตรปิฎก, อรรถกถา, และคัมภีร์โบราณต่างๆ การศึกษาเรื่องราวธรรมกายไม่เพียงแต่ช่วยให้ได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นแรงจ

สามเณรเป็นหนึ่ง ศีลง่าย หรือเรียกสั้น ๆ ว่าสามเณรนิบ ที่หลายคนรู้จักกันในนามสามเณรผู้ท่องจำนำและสามารถฎบันที่ทำรวบรวมภาค ปริโอท ที่ ๑ ครบทุกหมวด และยังสอบได้เปรียญธรรมประโยค ๑-๒ ในขณะ bew อายุแค่ ๑๓ ป

บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์ของสามเณรที่เริ่มบวชตั้งแต่อายุ 6 ปี จนถึงการบวชเป็นสามเณรประจำในพระธรรมกาย โดยการบวชเป็นสามเณรทำให้ได้ฝึกฝนและพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ และมีความภาคภูมิใจต่อการมีชีวิตนักบวช ขณ

ปีที่ผ่านมา สามเณรสอบนักธรรมได้คะแนนเป็นที่หนึ่งบ้าง ที่สองบ้าง และได้รับเกียรติบัตรจากพระอาจารย์ในฐานะผูสามารถท่องจำธรรมวากดิเรืองที่ ๑ ครบทุกหมวด และได้รับเกียรติบัตรผูสามารถจดนักธรรมวากดิเรืองที่ ๑

ปีที่ผ่านมาสามเณรสอบนักธรรมชั้นตรีและได้เกียรติบัตรจากพระอาจารย์ ในการเรียนบาลี สามเณรได้เรียนรู้คำสอนและประวัติศาสตร์ของพระพุทธเจ้า แม้อาจมีอุปสรรคในการเรียนรู้แต่สามเณรยังคงตั้งใจและพยายามเพื่อรักษา

ที่เรียกว่า “บาณูชี” นี้นั้นมาก่อนแล้วชุดหนึ่ง ชื่อว่า “บาณูชีเรื่องหนังสือในหอพระสมุดวชิรญาณภาคที่ ๑ แผนกบำจี พ.ศ. ๒๕๔๘” ซึ่งกรรมการทอดพระสมุดา สำหรับพระนครได้จัดพิมพ์เป็นเพื่อเฉลิมพระเกียรติศงานพระร

บาณูชีเป็นเอกสารที่มีความสำคัญสำหรับการศึกษาและอ้างอิงทางพระพุทธศาสนาในประเทศไทย ซึ่งเอกสารนี้มีการจัดพิมพ์เพื่อตอบสนองต่อแนวพระดำริในการรวบรวมเอกสารที่มีความถูกต้องทางการและได้รับการชำระสอบทาน บาณูชี